คณะผู้บริหาร

ดร.กิตติมา ปี่แก้ว

ผู้อำนวยการสถานศึกษา

นาง สุรัสวดี ญาณศิริ

รองผู้อำนวยการสถานศึกษา

ระดับ	สถาบัน	คณะ	สาขาวิชา
ปริญญาตรี 2539	สถาบันราชภัฏจันทรเกษม กรุงเทพฯ	ครุศาสตร์บัณฑิต	จิตวิทยาและการแนะแนว
ปริญญาโท 2547	มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร กรุงเทพฯ	ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต	สังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา
ปริญญาโท 2553	มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์	ครุศาสตร์มหาบัณฑิต	การบริหารการศึกษา

ประสบการณ์การทำงาน

ปี	ประสบการณ์การทำงาน
2540	บริษัทหนุ่มสาวทัวร์ — ตำแหน่งผู้ช่วยไกด์ (ภาคเหนือ)
2542	โรงแรมดิ เอมเมอรัลด์ กรุงเทพฯ — ตำแหน่งผู้ช่วยเลขานุการ
2544	บริษัทสอนจินตคณิต (บริษัท I am genius) — ตำแหน่งครูพิเศษ สาขาโรงเรียนพระหฤทัย ดอนเมือง (ป.1–ป.6)
2545	โรงเรียนเมืองเอกศึกษา — ตำแหน่งครูผู้สอน รายวิชาคณิตศาสตร์ (ป.4)
2546	โรงเรียนกุมุทมาส (กรุงเทพฯ) — ตำแหน่งครูผู้สอน รายวิชาสังคมศึกษา และวิชาแนะแนว (ป.4–ป.6)
2547–2548	วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ (SBAC) — ตำแหน่งครูผู้สอน (ปวช./ปวส.) รายวิชาสังคมศึกษา
2549	พนักงานจ้างตามภารกิจ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง ๑ รายวิชาสังคมศึกษา / แนะแนว — ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
2551	ครูผู้ช่วย โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง ๑ รายวิชาสังคมศึกษา / แนะแนว / งานปกครองนักเรียน — ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2553	ครู โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง ๑ รายวิชาสังคมศึกษา / แนะแนว งานปกครองนักเรียน / งานวิชาการ หัวหน้ากลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม — ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2563	รองผู้อำนวยการสถานศึกษา — โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง ๑

ผลงานด้านวิชาการ (งานวิจัย / นวัตกรรมการบริหาร / ผลงานวิทยฐานะ)

ปี	ผลงานด้านวิชาการ
2552	วิทยานิพนธ์ ความพึงพอใจของประชาชนต่อการบริการสาธารณะของเทศบาลเมืองท่าโขลง จังหวัดปทุมธานี — มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร (กรุงเทพฯ)
2556	ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนในสังกัดองค์กรปกครองท้องถิ่น จังหวัดปทุมธานี — มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ปทุมธานี)
2563	ผลงานทางวิชาการ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ รายงานผลการเรียนเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน กับการจัดการเรียนรู้แบบใช้แผนที่ความคิด
2568 (รอประกาศ)	ผลงานทางวิชาการ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญ การพัฒนารูปแบบแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกและเพิ่มทักษะชีวิตของผู้เรียน — โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง ๑ การประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP เพื่อประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนาตนเองของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง ๑ สังกัดเทศบาลเมืองท่าโขลง อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี

นายไพโรจน์ ปรีกราน

รองผู้อำนวยการสถานศึกษา

ระดับ	สถาบัน	คณะ	สาขาวิชา
ปริญญาตรี ปี 2546	สถาบันราชภัฏเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์	ครุศาสตรบัณฑิต	เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม
ปริญญาโท ปี 2554	มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต	(การบริหารการศึกษา)

ประสบการณ์การทำงาน

ปี / วันที่	ประสบการณ์การทำงาน
2548	ครู อัตราจ้าง การศึกษานอกโรงเรียน อำเภอคลองหลวง (กศน. คลองหลวง)
17 กรกฎาคม 2549	บรรจุข้าราชการ ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษา สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี
1 พฤษภาคม 2561	ครู — ให้มีและเลื่อนวิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองท่าโขลง จังหวัดปทุมธานี
12 มิถุนายน 2563	ครู — ให้มีและเลื่อนวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองท่าโขลง จังหวัดปทุมธานี
31 พฤษภาคม 2565	สอบเปลี่ยนสายงาน รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองท่าโขลง จังหวัดปทุมธานี
16 มกราคม 2568	โอนย้าย นักวิชาการศึกษา สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองท่าโขลง จังหวัดปทุมธานี
18 พฤศจิกายน 2568	โอนย้ายเปลี่ยนสายงาน ครู โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองท่าโขลง จังหวัดปทุมธานี

ผลงานด้านวิชาการ (งานวิจัย / นวัตกรรมการบริหาร / ผลงานวิทยฐานะ)

ปี	ผลงานด้านวิชาการ
2553	วิทยานิพนธ์ ทัศนะของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลเมืองคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี ปีการศึกษา (2553) — มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย
2560	ผลงานวิชาการ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ รูปแบบการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบค้น เรื่อง การใช้คอมพิวเตอร์พื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
2567	ผลงานวิชาการ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญ (ส่งผลงานเดือน มีนาคม 2569) การพัฒนารูปแบบนวัตกรรมการมีส่วนร่วมของชุมชนในงานบริหารสถานศึกษา รูปแบบการจัดการนวัตกรรมทางการบริหารในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 สังกัดเทศบาลเมืองท่าโขลง อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี

นางสาวพิมพ์ชนก บุตรเสือ

รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ

ระดับ	สถาบัน	คณะ	สาขาวิชา
ปริญญาตรี	สถาบันราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์	ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) คณะมนุษยศาสตร์	ภาษาอังกฤษ
ปริญญาโท	มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย	บัณฑิตวิทยาลัย	การบริหารการศึกษา

ประสบการณ์การทำงาน

ปี	ประสบการณ์การทำงาน
พ.ศ. 2547	ตำแหน่ง พนักงานจ้างตามภารกิจ วิชาเอกภาษาอังกฤษ ณ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี
พ.ศ. 2548	บรรจุแต่งตั้ง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ณ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี
พ.ศ. 2550	ตำแหน่ง ครู ณ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี
พ.ศ. 2555	ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ณ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี
พ.ศ. 2562 จนถึงปัจจุบัน	ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะรองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ ณ โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี

ผลงานด้านวิชาการ (งานวิจัย / นวัตกรรมการบริหาร / ผลงานวิทยฐานะ)

ปี	ผลงานด้านวิชาการ
พ.ศ. 2552	การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตร ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ปีการศึกษา 2552
พ.ศ. 2559	ผลงานทางวิชาการ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะรองผู้อำนวยการสถานศึกษา — วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 โดยใช้เทคนิคการวางแผนเชิงกลยุทธ์

ปี

ผลงานด้านวิชาการ

พ.ศ. 2552

การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตร ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ปีการศึกษา 2552

พ.ศ. 2559

ผลงานทางวิชาการ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะรองผู้อำนวยการสถานศึกษา — วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ

รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 โดยใช้เทคนิคการวางแผนเชิงกลยุทธ์

–

รองผู้อำนวยการสถานศึกษา